Meie ühiskonnas valitseb omadus, mis on kurbuse inspiratsiooniallikaks. See puudutab kalduvus vigadele osutada end nendega piinata, närides neid kartmatult, kuni need muutuvad kibedaks ja kuivaks nagu pannil röstitud küüslauguküüs. Tõstame punase tindiga esile, unustades rohelise…
Muudame väikesed vead, millel pole tähtsust, halvimateks kuritegudeks kõige julmematest rikkumistest meie kasutuse kõige absoluutsem tõend. Me lööme oma piitsa nii osavalt, kui on vaja enda ja teiste liha haavata ja siis oma kohmaka käega seda ravida, suutmata järgida ühtki teist rütmi kui see, mille lõpuks dikteerib sotsiaalne keskkond.
Kui oleks olemas a käsiraamat õnnetutele inimestele see oleks ilmselt esilehel kirjeldatud funktsioon . Ja päris palju on inimesi, kes on eksperdid enda piinamisel teiste ees ja peegli ees. Võib-olla õpetavad nad koolis meid oma emotsioone suunama, et neid enda huvides ära kasutada, kuid mitte kunagi punase asemel rohelise tindiga alla kriipsutada. Ebaõnnestumised painavad meid, võite võetakse iseenesestmõistetavana.
Seetõttu on meil kombeks rohelise tindi joonistamise asemel vigadele tähelepanu juhtida.
Vigadele osutamine ja rohelise tindi kasutamine lapsepõlves
Õpetajad juhivad õpilastele tähelepanu vigadele. Kui sa ei oleks hea matemaatika ja sul ei olnud piisavalt, ilmselt veetsid sa suve arvutades ja ülesandeid lahendades. Ajalugu või inglise keel jäeti kõrvale ja head hinded jäid kahe silma vahele.
Me kõik oleme oma kooli- ja ülikoolikarjääri jooksul olnud tudengid, seisnud silmitsi kümnete eksamitega, kus tõsteti esile vaid asju, mis polnud õiged. Võib-olla oli ülesanne laitmatult pikk ja läbimõeldud; aga ennekõike paistis see pisike silma nagu kuu taevas õigekirja unustamine kahe ühiku kirjutamise möödalaskmine või vale märk. Rohkem vähema eest vähem rohkem, mis muutub.
Roheline tint on suhtumine
Nii on vead, mis mõnikord lapsepõlvest peale mõjutavad aja jaotust . Põhifilosoofia on sulgeda nii palju kui võimalik pragusid, millest vesi välja pääseb. Mündi teine pool näitab hoopis atraktiivsemat ja stimuleerivamat õpetamismeetodit, mis seisneb nõudmises ja tõsta esile tulemused erinevus enne ja praegu on pingutuse tulemus. Rohelise tindi kasutamine punase asemel.
Sest igaüks meist kasutab neid kahte värvi isegi siis, kui me ei pea eksameid parandama. Jõuame koju, meie elukaaslane on õhtusöögi valmistanud ja laua katnud, aga ta on unustanud voodi teha. Mida me talle ütleme? Mida me talle tähelepanu juhime? The klaas pooltäis või pooltühi küsimus pole ainult optimismis või pessimismis: see on filter, mille kaudu me vaatame peitli, mis sillutab meie teed, ohjad, mis juhib meie karavani.
Ka meie, täiskasvanud, kasutame tinti koos teiste täiskasvanutega . Küsimus muutub arusaamiseks, millist värvi kasutame teiste ja millist iseendaga. Tunne, et jõuame päeva lõpuni, mõeldes meie osakonna kehvadele tulemustele või mõeldes, et tänu paari päeva jooksul tehtud harjutustele on põlvevalu kadumas.
Punane või roheline tint näitab, kuidas me ise teistesse suhtume. Arvame, et suuremeelsus on suur väärtus, kuid tõde on see, et me ei rakenda seda selles valdkonnas piisavalt. Me imetleme inimesi, kes motiveerivad ja lohutavad teisi, miks see siis meile nii palju maksma läheb? Kas punase tindi kasutamine on tõesti palju mugavam kui rohelise tindi kasutamine?
Vigadest kaugemale jõudmine võimaldab meil pürgida tasakaalu poole, milles kõik asjad saavad kokku tulla värvid . Mitmevärvilise paleti omandamine elu aspektide esiletõstmiseks muudab meid tugevamaks nii iseenda kui ka teiste suhtes sotsiaalsel tasandil.
