Oleme juba ammu teadnud, et muusikal võib õppimisel olla oluline roll. Tegelikult stimuleerib muusikaga õppimine erinevaid ajupiirkondi. Mitmed uuringud on samuti näidanud, et teatud laulude või meloodiate kuulamine parandab teatud dementsuse, näiteks Alzheimeri tõve all kannatavate patsientide mälu.
Muusika aitab meil teavet paremini säilitada ja õppimist optimeerida
Üks suurimaid eeliseid, kui õppida koos muusika on see, et saate sõltuvalt eesmärgist valida erinevad žanrid.
Muusikaga õppimine: milline on parim?
See on õige võimalus teha olulist vahet: uuring ja õppimine ei ole sünonüümid. Kuigi õppimise eesmärk on õppimine, ei tule kogu õpetamine õppimise kaudu. Kuigi muusika võib õppimisel suureks abiks olla Paljud eksperdid kinnitavad, et ideaalne on õppida vaikuses.
Muusika võib aga olla suurepärane liitlane hea keskkonna loomisel. Selles mõttes avastati, et teatud meloodiaid nad võivad parandada teatud kognitiivseid oskusi, näiteks ruumilist intelligentsust. Samuti on tõestatud, et muusika võib aidata luua õppimiseks ideaalse vaimse seisundi.
Optimistlikku meloodiat saab kasutada õppimise motiveerimiseks, eriti laule, mille sõnad julgustavad positiivne mõtlemine . Samuti saame seda kasutada energiataseme tõstmiseks, et parandada tähelepanu või lõõgastuda puhkepauside ajal.
Teine väga selge asi on kasutada muusikat mälu ergutamiseks ja mälestuste sügava jälje jätmise tagamiseks.
Seejärel tuleb eraldi viidata kasutamisele muusika keskendumise säilitamiseks olukordades, kus vaikus pole võimalik
Selles mõttes uurisid Rensselaeri polütehnilise instituudi teadlased New Yorgi Troy ülikool on hiljuti avastanud, et loodusliku elemendi lisamine võib aidata
Niisiis loodushääled võivad varjata valget müra ja arusaadavat kõnet parandades samal ajal kognitiivset funktsioneerimist ja optimeerides keskendumisvõimet. Kuigi on tõsi, et see uuring keskendus töötajate tootlikkuse suurendamisele, võiksime tulemusi kuidagi üldistada, et leevendada välismürast tingitud keskendumisprobleeme uuringu ajal.
Füüsiliste oskuste õppimine muusikaga tekitab ajus muutusi
Seejärel peame rääkima füüsiliste oskuste või oskuste juurde õppimisest. Edinburghi ülikooli teadlaste meeskonna poolt läbi viidud täiendav uuring avaldati hiljuti meditsiiniajakirjas Aju paljastas selle õppida füüsilisi oskusi muusikaga ( õppimine kaudne) võimaldab arendada olulist ajupiirkonda.
Teadlased leidsid, et inimestel, kes harjutasid põhiliigutusi muusika saatel, ilmnes suurem struktuurne ühenduvus heli töötlevate ja liikumist kontrollivate ajupiirkondade vahel.
See on suurepärane uudis eelkõige inimestele, kes on osaliselt kaotanud kontrolli oma liigutuste üle, kuna see võib olla edasiste tulevikuuuringute algus. nende inimeste taastusravi.
Uuring viitab sellele, et muusika sunnib inimest liikuma ja näitab esimesi eksperimentaalseid tõendeid selle kohta, et muusikaliste stiimulite lisamine uute motoorsete tegevuste õppimiseks võib põhjustada muutusi keha struktuuris. aju valge aine.
Teadlased jagasid paremakäelised vabatahtlikud kahte rühma ja palusid neil õppida uut ülesannet, mis hõlmas mittedomineeriva käe sõrmeliigutuste jada. Üks rühm õppis tegevust muusikaliste stiimulitega, teine ilma.
Nelja nädala pärast sooritasid mõlemad vabatahtlike rühmad õpitud järjestused võrdselt hästi. Kuid pärast vabatahtlike magnetresonantspiltide analüüsimist selgus uuringust, et muusikaga õppinud rühm näitas aju paremas pooles olulist struktuurse ühenduvuse suurenemist samas kui teine rühm muutusi ei näidanud. See võimaldas meil jõuda järeldusele, et muusika võib olla abiks konkreetsetes motoorsete rehabilitatsiooniprogrammide puhul.
