On tõsiasi, et psühholoogiat õpivad enamasti naised ja ma pole erand . Olen nüüdseks 40 aastat tagasi lõpetanud psühholoogia eriala. Õppisin Buenos Aireses keerulisel ajalooperioodil: sõjaväelased olid sulgenud Kirja- ja Filosoofiaülikooli, kus kunagi tegutsesid haridusteaduste, filosoofia, sotsioloogia ja psühholoogia teaduskonnad; nad olid need sulgenud, sest neid peeti vasakpoolsele ideoloogiale tüüpilisteks ja seetõttu ühiskonnakorrale ohtlikeks teaduskondadeks.
Järele jäid vaid üksikud erateaduskonnad, kus oli võimalik õppida psühholoogiat vaatamata rahvuslikku ülesehitushuntasse kuuluvate paremäärmuslike poolsõjaliste rühmituste vastuseisule.
Selles kontekstis ei ole psühholoogia, eriti kliiniline psühholoogia, peatunud vastuolus teise valitsuse seadustega. tegelikult See piiras psühholoogi rolli vaimsete testide läbiviimisega .
Psühholoogid
Pärast 6-aastast koolitust spetsialiseeritud asutuses taandatud lihtsateks testihalduriteks oleme spetsialiseerunud psühhoanalüüsile tol ajal domineeriv mudel kliinilise eriala praktiseerimiseks suletud uste taga ja tähelepanu äratamata .
Juba tol ajal asustasid klassiruumid naised, kes esindasid enamust 60 ja 70% kohalviibijatest, võrreldes meesüliõpilastega, kes moodustasid ainult 30-40%. Mind on alati köitnud kalduvus valida teatud ameteid soo järgi või mõte, et elukutse teostamine on sobivuse, kogemuse, kerguse või lihtsalt sotsiaalse klassi tõttu lähem naiselikumatele või mehelikumatele kohustustele.
Teaduskondades, nagu õde või kasvatusteadused, domineerisid selgelt naised, samas kui inseneriteadused olid täis mehi. Tehnilistest või hotelliinstituutidest rääkimata. Teised teaduskonnad, nagu meditsiin või arhitektuur, näivad aga olevat võrdselt jaotunud. Aga mis määrab selle valiku? Millised soo iseloomumudelid koos bioloogiaga määravad uuringute otsustamise ja arengu?
Miks õpib rohkem naisi psühholoogiat?
Need valikud on aastate jooksul muutunud. Näiteks kulinaarsele teele on vallutanud mehed, samas kui kirurgia spetsialiseerumine hõlmab nüüd erinevalt eelmistest ajastutest nii mehi kui naisi.
Vaatamata aja möödumisele on naised psühholoogiamaailmas siiski ülekaalus. Kõigi ülikoolide psühholoogiateaduskonna tundides käivad peamiselt naised.
Tundub, et psühholoogi elukutsest on saanud naissoo pärand . Ja mitte ainult Euroopas; nii Ladina-Ameerika riikides kui ka USA-s loengutel ja konverentsidel ja seminaridel osalev publik on ligikaudu 90% ja enam naistest. Aga miks õpib rohkem naisi psühholoogiat?
12 põhjust, miks enamasti naised psühholoogiat õpivad
Argentina süsteemse kooli (LINCS) neuroteaduste ja sotsiaalteaduste teadlaste meeskond uuris teemat põhjalikult ja küsis algfaasis mitmelt psühholoogilt, mida nad arvavad. peamised tingimused psühhoteraapia tulemuslikuks praktiseerimiseks.
Seejärel tehti järeldused bioloogilise ja sotsiaalse neuroteaduse põhjal, mille jaoks analüüsiti meeste ja naiste aju erinevusi (kuigi selles küsimuses on vastakaid arvamusi), võttes arvesse muutujaid, nagu hormoonid, neurotransmitterid ja ajupiirkonnad. Need on ilmselgelt oletused.
Allpool esitame mõned punktid uuringust, mis selgitavad, miks naised õpivad psühholoogiat rohkem kui mehed.
1. Oskus häälestuda faktidele ja emotsioonidele
Naise ajus on kehakehas suurem hulk kiude . Viimane on poolkerasid omavahel ühendav tee: parem holistiline emotsionaalne loov ja vasak ratsionaalne loogiline binaarne.
See võimaldab paremat mõistmist ja empaatiat, võimet sekkuda afektivõime ja emotsioonide jõu kaudu, rõhuasetusega patsiendi tagasisidele. Ajalugu ja emotsioonid saavad kokku, mis on terapeutilises suhtes nii olulised.
2. Jutuvõime ja oskus mõtteid sõnadesse tõlkida
Naiste ajus on kõnekeskustes suurem protsent neuroneid . Naised hakkavad varakult paremini juhtima retoorikat ja sõnavara rikkust, erinevalt meestest, keda noorukieas testosterooni sissevool hävitab ja primitiivseks degradeerib.
Hinnanguliselt hääldab naine päevas umbes 8000 sõna, meeste puhul aga 5000 sõna. Sõnade kasutamine terapeutilistel seanssidel on oluline, kuna see kujutab endast teabe edastamise kanalit.
3. Meenutamise ja mäluga seotud võime
Õppimis- ja mälukeskuse hipokampus on naise ajus suurem. Paljude professionaalide võimete hulgas kliiniline psühholoogia Kahtlemata paistab silma mälu ja ammendav tähelepanu detailidele, mis võimaldavad meil sekkuda, ühendades tegurid patsiendi ajaloost praegusega.
4. Detailide vaatlemine ja paraverbaalne keel (millest räägitakse ja kuidas räägitakse)
Naistel on parem perifeerne nägemine (seotud varraste ja koonuste arenguga), mis võimaldab jäädvustada selliseid detaile nagu žestid, kehaasendid, tegevused jne, mis koos mäluga moodustavad võimsa sekkumisvahendi.
180-kraadine perifeerne vaade - epigeneetiline toode tema tegevusest eelajaloolisel ajal, mis hõlmas ka oma järglaste eest hoolitsemist – tänane päev iseloomustab tema rolli kujunemist.
5. Empaatia (oskus panna end teiste olukorda)
Kuigi peegelneuronid – suhtelise empaatia keskus – on olemas mõlemal sugupoolel, aitavad need meil selgitada, miks eriti naised õpivad psühholoogiat. Need neuronid tegelikult neid ergutavad rohkem naiste vaatlusoskused ja mnemoregister.
Vaatlusvõime võimaldab naisel kirjeldada ja salvestada üksikasju käitumise, žestide ja hääletooni kohta; elemendid, mis aitavad meil olla empaatilisemad ja leida parim sekkumiskanal.
6. Samaaegsus (võime teha mitut toimingut korraga)
Parema interhemisfäärilise ühenduse olemasolul läbi kiudude, mis läbivad corpus callosum naine saab korraga täita mitut ülesannet . Näiteks mõtlemine, olukordade mäletamine ja analüüsimine tagantjärele, hoiakute märkamine ja jutustuse kuulamine.
7. Kalduvus hoolida lähedastest
Ka mehed on emotsionaalsed ja sotsiaalsed olendid, kuid oksütotsiini vabanemine (sekreteeritakse neurohüpofüüsi poolt) raseduse ajal ja suuremeelsus teeb naised, kes on kõige suutelisemad hoolima ja mõistma.
Mõistmine on üks telgedest, mille ümber terapeutiline suhe keerleb. Üldjuhul toovad nõustamist taotlejad endaga kaasa suure ahastuse ja ärevuse; te ei pea mitte ainult proovima probleemi lahendada, vaid Samuti tuleb uuesti luua õhkkond, milles patsient tunneb end vabalt kaitstud ja kuulatud.
8. Histrioonika
Kui testosteroon muudab mehed vähem rafineerituks, siis naistel on suurem maitse esteetika vastu ja nad ei hoolitse ainult oma keha eest, vaid jälgivad ka teiste kehasid psühhoterapeutilises keskkonnas. Selle tulemusena on sellel suurem väljendusrikkus.
Koos tugevaga vaatlusoskused patsiendi keele rääkimine soodustab sekkumise tõhusust . See seisneb tema verbaalse ja paraverbaalse keele kopeerimises mitteilmsel viisil, et sõnum jõuaks adressaadini või stohhastiline .
9. Teraapia on intiimne ruum, mistõttu naised üldiselt õpivad psühholoogiat
Oksütotsiini ja dopamiini (neurotransmitter, mis stimuleerib motivatsiooni ja aktiveeritakse olukordades, mis kujutavad endast väljakutset) segu pakub intiimsuse naudingut, eriti kui östrogeeni tase suureneb.
Teraapia on sügava intiimsuse ruum, kus patsient saab kommentaare oma isikliku maailma kohta. See avatus sõltub muu hulgas sellest, kuidas see ruum on üles ehitatud parema arusaamise saavutamiseks. Empaatia ja histrioonika toovad meid lähemale ka patsiendi keelele.
10. Kalduvus uudishimule selgitab, miks naised õpivad psühholoogiat
Naine on uudishimulikum inimesest ja kriitilisem, sest tema aju jäädvustab suure hulga detaile, tuvastades need verbaalse ja mitteverbaalse suhtluse märkidena.
Koos jutukuse ja retoorikaga sunnivad need teda rohkem arvamusi kujundama ja patsiendiga toimuva kohta hüpoteese välja töötama. Tema huvi on kutse nii patsient räägib, mõtiskleb ja süveneb oma probleemisse.
11. Hüpoteesi väljatöötamine
Kõigil just loetletud põhjustel naised võivad välja töötada keerukamaid hüpoteese selle kohta, mis patsiendiga juhtub.
Jälgige detaile, žeste arendatud sõnu selle eest ja analüüsib neid, arvestades patsiendi poolt minevikus kogetud olukordi; tema mälu ja samaaegsus võimaldavad tal neid toiminguid üheaegselt teha.
12. Usaldus
Viimane põhjustest, mis selgitavad, miks eriti naised õpivad psühholoogiat, on seotud oksütotsiini suurenenud tootmisele e serotoniin mis teeb sinust usaldusväärse inimese .
Oleme juba rääkinud seansist kui intiimsest ruumist, kohast, kus üks või mitu patsienti kohtuvad psühhoterapeudiga, et oma probleeme lahendada. Seda valikut juhib professionaali edasi antud usaldus. See on võimalus panna oma isikuandmed mängu ja oodata vastust.
Järeldused selle kohta, miks eriti naised õpivad psühholoogiat
Selle analüüsi laiendamine emotsionaalsete kognitiivsete sotsiaalsete muutujate kohta leiame kindlasti täiendavaid üksikasju, mis toetavad öeldut.
Oluline on selgitada, et esitatud kirjeldused on üldised ja seega suhtelised; Sellegipoolest on need meile endiselt kirjeldavad võrdlusskeemid, mis selgitavad naiste oskusi psühhoteraapia vallas.
