Rikutud lapse sündroom

Lugemisaeg ~5 Min.

Tänapäeva vanematel pole kerge elu. Peamine raskus seisneb selles, et peate pühendama palju tunde tööle ja vähe aega lastele. Järelikult võib viimane kogeda tühjust, mida vanemad püüavad mõnikord valede teede kaudu kompenseerida. Sellest olukorrast võib tekkida ärahellitatud lapse sündroom.

See sündroom ei mõjuta mitte ainult neid, kes kasvavad rikkas peres, vaid on nähtus, mis see puudutab nii jõukamatest peredest pärit lapsi kui ka keskklassi kuuluvaid lapsi . Tegelikult viitab ärahellitatud laps pigem saadud haridusele kui saadaolevale kaubale.

Ära kasvata oma last rikkaks, vaid kasvata teda õnnelikuks. Kui ta suureks kasvab, teab ta asjade väärtust, mitte nende hinda.

Rikutud lapse sündroom viitab a täitmatu ja ebaviisakas laps, liialdusel põhineva hariduse tulemus . Järelikult selline sündroom see ei ole tingimus, mis on seotud sotsiaalse klassiga, vaid hariduse ja suhetega, mille vanemad loovad oma lapsega.

Mis on rikutud lapse sündroom?

Rikutud lapse sündroom viitab häiretele, mis tekivad lapsel, kui tal on kõike liiga palju . Tegelikult mitte kõike. Kõik, mida ta palub. Lisaks sellele, mida laps küsib, lisandub sellele, mida laps küsib vanemad nad annavad talle iseseisvalt: privileegid juurdepääsu täiendavatele teadmistele ja kogemustele, mis nende arvates võivad teda paremaks muuta.

Probleem on selles, et liiga kaitsvate vanemate või liigse materiaalse hüve pakkujate käitumine on nii selle tagajärjel tekivad probleemid ja raskused seoses nende laste emotsionaalse arenguga .

Harvardi ülikooli pediaatriaprofessor Ralph Minear pakub välja mõned küsimused, et hinnata, kas laps saab haridust, mis kuulub rikutud lapse sündroomi alla:

  • Kas talle tehakse sageli kalleid kingitusi ilma eriliste sündmusteta?
  • Kas teete majapidamiskulusid eesmärgiga rahuldada lapse soovi?
  • Kas lapsel on lubatud televiisorit vaadata rohkem kui kaks tundi päevas?
  • Kas olete küsimata registreeritud erinevatesse koolivälistesse tegevustesse?
  • Kas talle antakse rahalist või materiaalset tasu, kui ta teeb heateo?
  • Kas laps kurdab sageli, kui igav tal on? Ta ei tea, kuidas end lõbustada, isegi kui tal on tuba täis mänguasjad ?

Kui vastus mõnele neist küsimustest on jaatav, on tõenäoline, et õpetate last, hõlbustades rikutud lapse sündroomi ilmnemist. Oma puudujääke püüad vanemana kompenseerida neile liigse vabaduse andmisega, muutes reegleid paindlikuks ning täites neid esemete ja kogemustega. Vanemad usuvad, et annavad oma lapsele parema elu, kui nad on elanud, ja valmistavad neid ette teistest paremaks.

Haridustsükkel

Paljud neist vanematest ütlevad, et nad ei tee muud, kui töötavad, et pakkuda oma lastele mugavust täis elu. Nad veenavad end, et nende lapsed tahavad: hinnalised esemed, vähe piiranguid ja arvukalt planeeritud tegevusi aja veetmiseks. Nad usuvad, et mida täisväärtuslikum on inimene, seda õnnelikum ta on . Seevastu igasugune rahuldamatu soov või tühjus nende jaoks on samaväärne kannatuste ja ebaõnnega.

Need vanemad tahavad ka oma lapsi suunata lapsed nad sisenevad täiskasvanute maailma varakult.

Siiski lõpuks laps ei ole õnnelik ega täielikult teadvustatud, vaid üleastuja, õnnetu ja mässumeelne nõrga ja kangekaelse iseloomuga ühtaegu.

Surve ja ebamugavustunne

Tänapäeva lapsed ei erine nii palju eilsetest. Nende südamepõhjas peituvad samad vajadused, mis kahekümne aasta tagustel lastel. Nad tahavad mängida, naerda, suhelda looduse ja loomadega, kuid eelkõige tahavad nad olla armastatud. Nende vanemate kohalolek annab neile usaldada ja asendamatu heaolutunne .

Mõned vanemad ei mõista, miks nende laps on mõnikord pettunud ja ärritunud, sageli haigestub või tal tekivad teatud foobiad. Need tähendavad head, kuid ei näe erinevust lapse toetamise vahel, et aidata tal oma potentsiaali arendada, ja talle meeldimise vahel, avaldades talle survet.

Lastearst Ralph Minear annab viis nõuannet

  • Millal
  • Liiga palju materiaalseid kingitusi asendab sageli vanemate seltskonda ja tõelist kiindumust.
  • Kui nad on liiga suure surve all, reageerivad lapsed sageli stressiga ja raskustega oma eesmärkide määratlemisel.
  • Liigne teave ebasobivas vanuses tekitab segadust.
  • Liiga palju kaitset ei lase lastel valmistuda elu väljakutseteks.

Oluline on mõista, et lapse tervislik areng sõltub suuresti a . Isikliku vabaduse vallutuste ja reaalsuse seatud piiride vahel. Õige haridus põhineb Armastus ehtne viis, kuidas laps õpib väärtustama iga eesmärki ja koos sellega iga kogemust.

Pildid on tehtud Shiori Matsumoto loal

Lemmik Postitused