Sõprussuhted mängivad meie elus olulist rolli. kiindumust ja usaldust. Vajame teisi, et areneda ja elada head elu. Aga mis on sõprus? Kuidas need suhted erinevatel eluetappidel arenevad?
Sõprus on emotsionaalne suhe, mis põhineb Sternbergi teooria usaldusel ja kompromissidel. Siiski Iga inimese arvamus sõprussuhetest on väga erinev. See on tingitud selle kontseptsiooni konstruktiivsetest teguritest. Iga inimese subjektiivsusel on suur mõju, muutes kriteeriume, mis määratlevad sõprus .
Üldiselt täiskasvanute jaoks ei ole sõprussuhe ühesuunaline, vaid peab olema kahepoolne. Sõprus hõlmab vastastikust psühholoogilist rahulolu, mida iseloomustab mõlema inimese tunnete ja mõtete mõistmine. Kuid ajal lapsepõlves Me sõlmime väga erinevaid sõprussuhteid. Allpool selgitame, kuidas sõprussuhted meie elu jooksul arenevad.
Sõprussuhete arendamine
Damoni ja Fuentese sõnul on sõprusel erinevad etapid, millest igaühel on spetsiifilised omadused:
Sõprussuhted varases lapsepõlves
Jutt käib perioodist 0 kuni 2 eluaasta vahel. Selles faasis on raske rääkida sõprusest selle ranges tähenduses, kuid see on faas, kus kogeme oma esimesi ellu sukeldumisi. sotsiaalne . Uuringud näitavad, et lapsed alustavad ja hoiavad rohkem suhtlemist tuntud inimestega kui võõrastega. See eelistus hõlmab usalduse saavutamist inimestega, keda ta tunneb.
I lapsed lisaks eelistavad nad suhelda sarnaste inimestega, kellega neil on olnud positiivseid ja meeldivaid kogemusi, mitte nendega, kellega neil on olnud konflikte. Seetõttu võiks rääkida sõprussuhete algusest, kus laps valib, kellega mängulist vahetust säilitada ja positiivset kiindumust näidata.
Koolieelne etapp
Koolieelne faas jääb vahele 2 ja 6 aastat vana enne põhikoolihariduse omandamist. Selle vanuserühma lapsed neil on egotsentriline nägemus, kui nad peavad õppima ja analüüsima sõprussuhteid. Nad ei erista enda vaatenurka teiste omast, kuna neil pole veel meeleteooriat välja töötatud.
Seetõttu iseloomustavad neid suhteid ebastabiilsed kohtumised, kus murda see tuleb kergesti, eriti kui tekivad inimestevahelised konfliktid. Lapsed on üldiselt sõbrad naabrite või klassikaaslastega. Põhimõtteliselt need on ebastabiilsed suhted, mis põhinevad lähedusel ja mida suuresti juhivad ja kontrollivad vanemad või hooldajad.
Koolifaas
See dünaamiline faas kestab lapse kooliminekust kuni noorukieani
Selles vanuses hakkavad lapsed teisi mõistma, loobudes seega oma egotsentrilisest nägemusest sõprusest. Seetõttu valivad nad inimesi, kes näitavad neile kiindumust ja kes nad hoolivad oma vajadustest ja soovidest.
Selles etapis läheneb sõpruse mõiste peaaegu kõigile täiskasvanutele. Suhetel on püsivam iseloom. Kui nad jätkavad kuni noorukieani, võivad nad luua tugeva sideme, mis on täis kiindumust.
Noorukieas
See periood see algab umbes 12-aastaselt ja kestab kuni 18-aastaseks saamiseni. Sõprussuhted on mõeldud nagu täiskasvanute omad. Teismelised näevad sõprust kui kestev vastutus, mis põhineb vastastikustel teadmistel ja kus kiindumus mängib peamist rolli.
Selles faasis muutuvad sõprussuhted palju sügavamaks, kuna väljenduvad lojaalsuse, usalduse, intiimsuse ja siiruse väärtused. Sõbrad valitakse nende omaduste järgi
Alates noorukieast rikastuvad sõprussuhted läbielatud kogemuste rohkuse tõttu. Kaugus ja juhuslikud konfliktid ei ole enam takistuseks loodud emotsionaalse sideme säilitamisel ja ärakasutamisel.
Selle klassifikatsiooni järgi Sõprussuhted muutuvad ajas ja neid mõjutab indiviidi evolutsiooniline areng . Me ei saa unustada, et sõprus on subjektiivne mõiste, mille iga inimene loob, võttes arvesse erinevaid muutujaid. Oluline on mõista, mis on sõprus meist igaühe jaoks, et saaksime omavahel adekvaatselt ja rahuldust pakkuval viisil suhelda.
