Tähelepanu hajutamise strateegia laste harimiseks

Tähelepanu hajutamise strateegia üldiselt toimib see hästi vahendina käitumise juhtimiseks, eriti nooremate laste puhul. Lapse huvide ja tähelepanu kõrvalejuhtimine võib aidata tal vältida olukordi, mis võivad tuleneda käitumisest, mida soovime vältida.

Kui vanemad soovivad takistada lapse käitumist viisil, mis võib osutuda problemaatiliseks tähelepanu hajutamise strateegia osutub kasulikuks. Näiteks kui lapsed muutuvad ärritatavaks, kui nad liiga kaua istuvad või kui neil on raskusi jagamisel või vaheldumisi.

Seda strateegiat on lihtne rakendada. Piisab sellest, kui tuua välja midagi huvitavat või iseloomulikku, alustada lihtsat mängu, võtta mänguks lihtsaid esemeid (näiteks plastiliin või käelise tegevuse esemed) või hakata nendega manipuleerima või midagi muud, mis võib lapse tähelepanu hajutada ja/või lõbustada. laps .

Küsimus on selles, et vältida või tõkestada võimalikku käitumist, mida me ei looda.

Kuidas rakendada tähelepanu hajutamise strateegiat

Tähelepanu hajutamise meetodi rakendamine on lihtne, eriti kui me nii mõtleme suur osa lapsepõlve käitumisest juhindub ümbritsevas keskkonnas toimuvast. prefrontaalne ajukoor

• Lase lapsel olla tegevus või stiimulid alternatiivina neile, mis kutsuvad esile soovimatut käitumist. Tutvustage talle mõnda uut tegevust, mänguasja või mängu või näidake talle midagi uut, mida teha juba olemasoleva mänguasjaga.

Muutke tema vaatenurka.Asetage laps nii, et ta näeks erinevaid asju või vahetaks oma kohta.

• Ideaalne on see, et see oleks saadaval rida tööriistu hetkedeks, mil ei ole lihtne leida lapse jaoks segajat.

Kui käitumisprobleemid pärinevad vanematele lastele saate rakendada järgmisi strateegiaid:

• Muutke vestluse teemat.
• Näidake lihtsat mängu või tegevust, mis on piisavalt huvitav, et nende tähelepanu köita.
• Soovitage midagi, mida teha, kui asjad ei lähe hästi, mis aitaks neil ummikutest lahti saada või olukorrast välja tulla.

Häirimine ja ümbersuunamine

Tähelepanu hajutamise strateegia on ümbersuunamisega seotud korrigeeriv meetod mille eesmärk on koondada laste tähelepanu vähem ohtlikele tegevustele või stiimulitele.

Kaudsel moel eeldab hajameelsus huvipakkuvate tegevuste väärtustamist ja teadmist, kuidas neid hea käitumise stiimulina ära kasutada.

Nendega võiksime lapsi premeerida või nende enesehinnangut tugevdada. See tähendab, et tead, kuidas neid targalt paigutada kontekstides, kus neil on lihtne toetust saada ; sel moel on teatud kontekstid nende silmis huvitavad.

Tähelepanu hajutamise strateegiaga püüame mitte ainult täielikult distantseerida lapse meelt ja energiat sobimatust tegevusest, vaid pakkuda talle alternatiive, mille poole see energia ümber suunata.

Olge ettevaatlik, et mitte muuta tähelepanu hajutamist halva käitumise toetuseks

Kui vastuseks raevuhoole või etteheitele pakute või pakute välja tegevust, mis lapsele meeldib või mis teda rõõmustab, siis see, mida te teete (isegi tahtmatult), tasub seda käitumist.

Parem rakendada tähelepanu hajutamise strateegiat, et vältida negatiivset käitumist. kapriis või arutelu, et laps avastab, et teatud käitumine on alati vastuvõetamatu. Sellistel juhtudel ei ole tähelepanu hajutamine parim distsipliini meetod.

Ideaalne on erinevate kasvatus- ja distsiplineerimismeetodite targalt kombineerimine nii, et igas kontekstis edukalt sekkuda. Rohkem strateegiaid distsiplinaar me teame paremini. Tegelikult, mida rohkem me ühest distsipliinitehnikast sõltume, seda vähem tõhus see on.

Kui rakendate tähelepanu hajutamise strateegiat, proovige pöörata erilist tähelepanu lapse reaktsioonile . Ja ärge unustage seda järjepidevalt rakendada, aga ka paindlikkust ja muutke oma strateegiat, kui mõistate, et see enam ei tööta.

Tähelepanu hajutamise strateegia kui alternatiiv kehalisele karistamisele

A stuudio avaldasid 2010. aastal Gershoff et al. selgitab seda enamik distsipliini käsitlevaid uuringuid on seni keskendunud kehalisele karistamisele vanemate poolt. Selle lähenemisviisi kõige tõenäolisem põhjus on see, et füüsiline karistamine on distsipliini kehtestamise vastuoluline meetod.

Füüsiline karistamine on aga üks paljudest võtetest, mida vanemad kasutavad, et püüda kontrollida oma laste väärkäitumist ja julgustada positiivset käitumist. Mõned vanemad kasutavad seda endiselt, teised aga mitte kunagi.

Ometi ühes stuudio 2007. aasta longituuduuringus 10 erineva distsiplinaarmeetodi kasutamise kohta vanemate poolt oli kehaline karistamine üks kolmest eelkooliealiste laste vanemate seas kõige vähem levinud võttest. Levinumad on lapse käitumise kontrollimine lastega rääkimise ja nende tähelepanu hajutamise teel.