Laste ees vabandamine on oluline

Laste ees vabandamine tähendab hea eeskuju näitamist . Siiski on palju vanemaid, kes seda ei tee, võib-olla usust, et täiskasvanu peab projitseerima kuvandit eksimatusest; Mõnede arvates võtab oma lastele eksimise tõestamine meilt veidi autoriteeti ja usaldusväärsust. Selle idee omaks võtmine on aga kindel viis vastutustundetuse kohta harida; See on väga oluline küsimus, millele tasub mõelda.

Lapsevanema või kasvataja oluline eesmärk on panna väiksed juba varakult mõistma vabandamise tähtsust . Peame olema selles küsimuses kindlad. Iga kord, kui nad eksivad, valetavad, tegutsevad nad mõtlemata ja käituvad lõpuks lugupidamatult või ettevaatamatult. Ühesõnaga, juba lasteaias on osaks vabandada.

Selle suhtumise julgustamine algusest peale aitab neil arvestada teiste inimeste seisukohtadega, vastutada oma tegude eest ja järk-järgult reguleerida oma käitumist. Seda tegutsemisviisi aga ei omasta laps alati nii palju, kui me tahaksime ja põhjus on sageli ilmne. Täiskasvanud nõuavad midagi, mida nad ise ei tee.

Me ei tee seda sellepärast, et see tekitab meile ebamugavust sest end lastele kui vigu teha võimeliste inimeste näitamine põhjustab a häbi tunne . See on hoopis ülioluline küsimus: laste ees vabandamine parandab suhet ja aitab kaasa nende haridusele.

Ütlemine 'vabandust' on samaväärne 'ma armastan sind' ütlemisega, ühes käes haavatud süda ja teises lämbunud uhkus.

-Richelle E. Goodrich-

Laste ees vabandamise tähtsus

Et mõista, kui tähtis on osata laste ees vabandada mõelge hetkeks asjaolule, kus keegi teile haiget tegi või solvas valetas vabandamata oma käitumise pärast. Kahtlemata on see valus tunne, kuid hullem on see, et see kipub jätma haava, mida ei unustata.

Arvestades, et selline sündmus paneb meid kannatama, võib ette kujutada lapse sisemist kogemust, kes näeb oma isa, ema, vanaisa või tema eest hoolitsevat inimest halvasti käitumas. Vastuolu ja kibestumine on veelgi tugevamad. Lisaks, kui laps ei kuule kunagi vanema suust sõna vabandust, võtab ta endasse järgmised mõisted:

• Autoriteedil olemine tähendab, et te pole kunagi sunnitud vabandama.
Sa võid oma lähedastele haiget teha. Andestust pole vaja paluda.

Kas nende ideede edasiandmine meie lastele on tõesti õigustatud või arusaadav? Ilmselgelt mitte. Vastupidi, me peame lastega koos töötama selle üle, kui tähtis on juba varakult vabandada. Craig E. Smithi Cambridge'i psühholoogiaülikoolist läbi viidud uuring hoiatab meid, et nelja-aastane mõistab juba vabandamise žesti emotsionaalseid tagajärgi.

Mida me lapsele õpetame, kui tema ees vabandame?

Mõned käitumisviisid on nakkavad . Prosotsiaalsel käitumisel on võime levitada emotsioone ja tundeid ning tekitada muutusi . Laste ees vabandamine, kui olukord seda nõuab, aitab meie ühiskonda kinkida täiskasvanuid, kellel on suurem eelsoodumus koostööks, lugupidamiseks ja kooseksisteerimiseks. Seetõttu õpetame oma žestiga järgmist:

Me kõik võime teha vigu, nii täiskasvanud kui ka lapsed. Meil kõigil on aga kohustus tunnistada, kui teeme vigu ja olukord heastada.

Kõigil on häbi vabandada. Selle tegemine on aga vastutuse žest, mis loob heaolu.

• Teise inimese ees vabandamine parandab tema enesetunnet ja see on alati hea ja vajalik. Sest lõpuks heaolu teised on samuti meie omad ja me kõik saame sellest kasu.

Millal peaksite laste ees vabandama?

Nii kummaline kui see ka ei tundu, on palju olukordi, kus võime halvasti käituda:

Kui me anname lubaduse ja ei pea seda . Kui me karjume. See on kahtlemata väga levinud nähtus; stressiolukorras on kerge endast välja minna ja tõsta oma häält ilma mõtteta . Kuid see on käitumine, mida tuleks vältida ja kui see juhtub, tuleks vabandada.
• Kui unustasime midagi, mis lapsele meeldis.
• Kui ootamatu sündmus ei lase meil oma lastega aega veeta nii, nagu oleksime soovinud.
• Kui me eksisime või solvasime neid kasvõi mingil väikesel moel.

Mis on parim viis vabandada?

Õige ja tõhusa vabandamise teadmine nõuab teatud oskusi, tundlikkust ja intelligentsust . Vabandamisest ei piisa, seda tuleb ka hästi teha. Siin on mõned reeglid.

• Lapsel võib olla kahju millestki, mis tundub meile ebaoluline. Tema emotsioone ei tohiks vähe tähtsustada . Kui tunnistame, et oleme teinud vea, peame sellele õige kaalu andma ja siiralt vabandama.

• Selgitage lapsele konkreetseid põhjuseid, miks te vabandate. Ma vabandan, sest ma lubasin sind kinno viia ja ma ei teinud seda. Ema vahetus muudeti ja ta pidi tööle minema. Tahtsin oma lubadust pidada, kuid ei suutnud ja vabandan selle pärast.

Oluline tegur on ka vahetus.Niipea, kui mõistame, et oleme midagi valesti teinud, ei tohiks me vabandust oodata. Olukorda asjatult venitada pole õige frustratsiooni või tuleb lapse pettumus kohe heastada.

• Last but not least peame lubama, et teeme tööd selle nimel, et see ei korduks . Selle tegemine või selle tagamine, et me parandame oma käitumist ja muretseme nende pärast, on viis harida ja olla eeskujuks. Last julgustatakse seda tegema ja ta õpib.

Võimalus olla eeskujuks andestuse väärtuse õpetamisel õiglasel ja hoolikal viisil aitab kaasa inimlikuma ja lugupidavama ühiskonna loomisele . Seetõttu julgustame seda head harjumust.