Kas sa tead, mitut tüüpi intelligentsust on olemas? Alles hiljuti peeti intelligentsust kaasasündinud ja muutumatuks omaduseks. Usuti, et indiviid on sündinud enam-vähem intelligentne ja seda on võimatu (kui mitte üliraske) õppimise kaudu muuta. Samuti arvati, et intelligentne inimene paistis silma kõigis oma eluvaldkondades.
Howard Gardner seadis need uskumused kahtluse alla oma kuulsa mitme intelligentsuse teooria kaudu (1983). Viimase järgi on intelligentsust erinevat tüüpi millest paljusid saab arendada emotsionaalse intelligentsuse kaudu .
Arukas olemine ei ole sama, mis intelligentsus kõigis valdkondades
Gardner defineerib intelligentsust kui võimet lahendada probleeme või arendada tooteid, mida peetakse kehtivaks ühe või mitme kultuuri jaoks. See ei paku välja ühte erinevate omadustega intelligentsust, vaid mitme erineva ja sõltumatu intelligentsuse kogumit.
Selles mõttes laiendab ta ühist mõistet ja väidab seda teadlase sära ei muuda teda tingimata võrdselt intelligentseks igal elualal .
On tõenäoline, et antud distsipliini jaoks peab see olema konkreetne, kuid ükski neist pole teistest parem ega vähem oluline. Et elus hakkama saada, on akadeemiline õppekava seetõttu suhteliselt oluline.
Stephen Hawking ta ei olnud rohkem ega vähem intelligentne kui Don Giovanni või naabruskonna köögiviljakaupmees, kes armastab oma naabreid ja kliente ning kellel on ilus perekond. Samuti polnud Einstein intelligentsem kui Lionel Messi ega Bill Gates kui Picasso. Need on lihtsalt erinevad intelligentsused .
Kui intelligentsust peetakse võimeks, tähendab see võimet ehitada maailma, tõmmata uusi piire ja vaadata elule teistmoodi. Keskenduge vaadeldava nähtuse mõnele aspektile, olenevalt inimeses valitseva intelligentsuse tüübist.
Ei ole ühtset intelligentsuse vormi. Igal inimesel on nende ainulaadne kombinatsioon.
-Howard Gardner-
Kaheksa tüüpi intelligentsust
Inimesed saavad maailma tunda kaheksa erineva vaatenurga kaudu, arvestades, et Gardner kirjeldab kaheksat tüüpi intelligentsust.
Inimesed õpivad ja rakendavad teadmisi erineval viisil . Gardner usub, et kõik inimesed on selleks võimelised oma intelligentsust laialdaselt arendada .
Need erinevused näitavad eelistust konkreetse teadmiste valdkonna vastu ja kujutavad endast väljakutset haridussüsteemile, mis struktureerib oma õppekava universaalsel viisil, tuginedes veendumusele, et kõik inimesed saavad õppida samu aineid ühtemoodi.
Keeleline intelligentsus
Keeleline intelligentsus kuulub poliitilistele juhtidele, kirjanikele, poeetidele ja autoritele. See annab tööd mõlemale ajupoolkerale mis aitavad kaasa keele töötlemisele ja mõistmisele:
- Vasak ajupoolkera töötleb keelelist tähendust prosoodia ehk kõne kadents, tooni ja rõhu rütm.
- Parem ajupoolkera töötleb prosoodia kaudu edastatud emotsioone. Seetõttu tähendab see võimet mõista sõnade järjekorda ja tähendust nii lugemisel, kirjutamisel kui ka rääkimisel ja kuulamisel.
Aju sees vastutab Broca piirkond grammatika töötlemise või selle tootmise eest keerulise grammatilise struktuuriga laused ; Wernicke ala võimaldab hoopis keele mõistmist.
Loogilis-matemaatiline intelligentsus
Loogilis-matemaatilist intelligentsust on ajalooliselt peetud ainsaks intelligentsuseks. See põhineb oskusel lahendada loogilisi ja matemaatilisi probleeme.
Seda iseloomustab vasaku ajupoolkera selge ülekaal ja see on teadlastele, inseneridele, majandusteadlastele jne omistatud intelligentsus. . kuna see võimaldab järeldusi, süstematiseerimist hüpoteeside püstitamisel ja nende hindamisel, teabe töötlemist ja mitme muutuja samaaegset mõtisklemist.
Testid, mis arvutavad intelligentsuskoefitsient (IQ) nad hindavad keeleteadusega seotud loogilis-matemaatilist intelligentsust, arvestades, et esimene on mitteverbaalne ja arendab ideed rohkem.
Intellekti tüübid: ruumiline
Ruumiline intelligentsus põhineb võimel mõelda kolmes dimensioonis . See on kunstnike, peamiselt skulptorite, aga ka arhitektide, meremeeste, inseneride, kirurgide, dekoraatorite, fotograafide, disainerite ja publitsistide tüüpiline intelligentsus.
Ruumiarvutuse eest vastutav ajupiirkond on parem ajupoolkera. Ja vigastuse korral kipub katsealusel olema raskusi näo või kohtade äratundmisel orienteerumisega.
Ruumiprobleemide lahendamine on oskus, mida kasutatakse navigeerimisel auto juhtimisel tundmatusse kohta jõudmiseks kaartide kasutamisel, aga ka malemängus ning loomulikult graafikas ja kujutavas kunstis ning kolme mõõtme kasutamisel.
See võimaldab teil ideede esindamiseks luua vaimseid pilte järelikult ideelise esituse joonistamiseks. Keskendutakse visuaalsetele detailidele.
Muusikaline intelligentsus
L' muusikaline intelligentsus võimaldab muusikutel lauljatel ja tantsijatel heliloojatel muusikakriitikutel jne end õigesti väljendada. Selle kaudu saate kirjutada loo ja analüüsi muusikat ; samuti laulmine, tantsimine, kuulamine ja pillimäng.
Paremal poolkeral on mõned muusikalise taju ja produtseerimisega seotud valdkonnad. Lapse arengus on kuulmistaju (kõrva ja aju) tajumise võime kaasasündinud kujul olemas juba varasest lapsepõlvest. See võime on seotud helide ja instrumentide helide õppimisega.
Intellekti tüübid: kinesteetiline-kehaline
Kinesteetiline intelligentsus on võime väljendada end läbi keha ning jõudu, koordinatsiooni ja tasakaalu, kiirust, painduvust nõudvate toimingute tegemiseks kui ka remontimiseks või kätega loomiseks. See on käsitööliste, sportlaste, kirurgide, skulptorite, näitlejate, modellide, tantsijate jne intelligentsus.
Liikumise ja keha juhtimine üldiselt on lokaliseeritud ajus, täpsemalt motoorses ajukoores: kumbki poolkera domineerib või juhib vastaspoolele vastavaid kehaliigutusi.
Peale jämedate motoorsete oskuste on ka konkreetsete kehaliigutuste areng (peenmotoorika) on inimliigi arengus väga oluline alustades üldisest motoorika koordinatsioonivõimest kuni probleemide lahendamiseni, mis hõlmavad teatud oskust tööriistade käsitsemisel.
On selge, et keha kasutatakse probleemi lahendamiseks pigem erinevalt kui sees sport väljendada emotsioone läbi tantsu või luua skulptuuri; kui esimesel juhul ühendab see loogilis-matemaatilise intelligentsusega, siis kõigi teiste puhul hõlmab see intuitsiooni universumit.
Intrapersonaalne intelligentsus
Intrapersonaalne intelligentsus võimaldab meil end paremini tunda ja mõista . See teeb võimalikuks sisekaemuse, suurendab teadlikkust oma identiteedist ja ligipääs emotsioonide universumile võimaldab tõlgendada oma käitumist ja häälestuda oma uskumuste süsteemile; lühidalt öeldes on see seotud kõigega, mis eeldab kontakti oma sisemaailmaga.
Frontaalsagarad pakuvad meile analüütilist ja kriitilist vaatenurka iseendale, samas kui prefrontaalsagarad pakuvad meile moraalseid väärtusi, mis suunavad meid selles, mis on õige või vale.
Intrapersonaalne intelligentsus jälgib võimet seada eesmärke, suurendada teadlikkust oma võimetest neid ellu viia ja teada oma potentsiaali eesmärkidest lähtuvalt. See hõlmab võimet enda üle reflekteerida, suurendades eneseteadmisi . Teisisõnu võimaldab see meil end paremini mõista ja enda kallal tööd teha.
Põhimõtteliselt on see analüüs ja eneserefleksioon isikliku identiteedi (kes ma olen) aluseks ja see võimaldab meil maailmas oma kohta olla.
Intellekti tüübid: inimestevaheline
Inimestevaheline intelligentsus on see, mis võimaldab meil teisi inimesi mõista sealhulgas koostööd teha või aidata neil probleeme ära tunda ja neist üle saada. Sel põhjusel leidub suurepäraste müüjate hulgas sageli poliitilisi ja usujuhte, professoreid, terapeute ja õpetajaid.
See on võime tuvastada teiste meeleolusid, isiksuseomadusi, ootusi ja tahtlikkust. See on võime luua inimestevahelisi suhteid, tajuda kavatsusi, lugeda kaudset keelt ja paraverbaalseid sõnumeid. Toimida tõhusalt ja olla suhetes empaatiline.
Mis puudutab neurofüsioloogilisi aspekte otsmiku- ja prefrontaalsagaral on inimestevahelises tunnetuses oluline roll . Lisaks fülogeneetikale integreerime meie, inimesed, süsteeme, mis hõlmavad sotsiaalset suhtlust, koostööd, solidaarsust, abi, juhtimist; kõik elemendid, mis loovad rühma ühtekuuluvust ja harmooniat.
Intelligentsus, mida me arukaks tegevuseks peame, on ajaloo jooksul muudetud. Intelligentsus ei ole aine peas nagu õli õlipaagis. See on potentsiaalide kogum, mis on täidetud.
-Howard Gardner-
Naturalistlik intelligentsus
Naturalistlik intelligentsus on umbes oskus vaadelda ja uurida loodust eesmärgiga seda mõista, liigitada ja korrastada . See on tüüpiline bioloogidele ja botaanikutele, kes koondavad liike või objektide ja inimeste rühmi, tuvastades nende vahel erinevusi ja sarnasusi.
Gardner väitis, et see intelligentsus sai alguse ürginimese vajadusest kohaneda keskkonnaga, kuna tal oli vaja ära tunda kahjulikest toitumiseks sobivad liigid, ehitada jahipidamiseks tööriistu, kohaneda kliima ja selle muutustega ning leida varjupaika ja kaitset ohtude eest.
Loodusteadlased on sageli osavad rühma või liigi liikmeid vaadelda, tuvastada ja klassifitseerida aga ka uute tüpoloogiate loomisel. Neil on võime ära tunda taimestikku ja loomastikku, kuigi seda võimet saab rakendada ka mis tahes muus teaduse ja kultuuri valdkonnas; kuna selle intelligentsuse omadused on tüüpilised inimestele, kes pühenduvad uurimistööle ja kes rakendavad süstemaatiliselt teaduslikku meetodit.
Enam-vähem me kõik rakendame seda tüüpi intelligentsust taimede, loomade, kliimamuutuste jms puhul, kuid see võime ühendab teadusliku klassifikatsiooni. Siiski jäeti naturalistlik intelligentsus Gardneri (1986) hilisemas redaktsioonis mitme intelligentsuse hulgast välja, mistõttu on praegu 8 tüüpi.
Arukas olemine tähendab teadlikkust sellest, kes me oleme
On tõenäoline, et pärast erinevate luuretüüpide kirjelduse lugemist olete samastunud ühe või mitmega neist. See on täiesti normaalne ja isegi kasulik .
Kui olete teadlik oma intelligentsuse tüübist või tüüpidest, saate oma piirid ja võimed ära tunda ning neid treenida.
Oma intelligentsuse teravdamine ja nõrkade külgede parandamine on viis ennast ja oma suhteid parandada.
Arukas olemine ei tähenda ainult head matemaatikat, kõigi loomaliikide parimal võimalikul viisil klassifitseerimist, monumentaalse detailirohke skulptuuri loomist või suurepärast CV-d töö otsimiseks. Päriselus on tark olla palju enamat .
