Kogelemine, valesti mõistetud nähtus

Kogelemist defineeritakse kui kõne voolavuse olulist muutust . Selle peamine omadus on see, et selle esitaja kordab tahtmatult sõnade või lausete silpe. Seetõttu katkeb tema suuline sõnum süstemaatiliselt.

Kogelemine see on ahastuse ja kannatuste allikas neile, kes selle all kannatavad. See probleem ei ole seotud füüsilise puudujäägiga; tegelikult toimib häälikusüsteem täiesti normaalselt. Kogeleval inimesel on aga võimatu oma kõneviisi kontrollida. Selle häire aluseks olevad tegurid on psühholoogilised ja võib-olla ka geneetilised.

Ärge käskige mul lõdvestuda ja hingata, vaid vaadake mulle otsa ja kuulake mind.

-J. Ll. Santiago-

Esimesed kogelemise märgid ilmnevad tavaliselt lapsepõlves . Sellega seoses peame aga olema väga ettevaatlikud. On normaalne, et teatud vanuses esinevad kõne kordused, ilma et see viitaks lapse kogelemisele. Seetõttu on oluline õppida selle probleemi tunnuseid täpselt ära tundma.

Füsioloogiline kogelemine

Nelja- kuni viieaastased lapsed läbivad faasi keele areng mida on nimetatud füsioloogiliseks kogelemiseks . Selles faasis hindame väikeste sõnadega silpide, sõnade või lausete kordamist. Rääkimise ajal on ka kahtlusi ja pikki vaikivaid pause, mille jooksul tundub, et ta ei suuda leida viisi, kuidas väljendada seda, mida ta tahab öelda.

See on selles vanuses täiesti normaalne nähtus mõte on arenenum kui keel. Teisisõnu sisaldab mõistus rohkem ideid ja sisu kui nende väljendamiseks vajalikke keeleressursse. Just see seisund põhjustab kordusi ja kõhklusi.

Väga oluline on lasta lapsel seda etappi normaalselt kogeda . I liiga ranged vanemad kes last karistavad või tsenseerivad, kuna ta nii räägib, võib jätta kustumatuid jälgi. Tegelikult on see üks kroonilise kogelemise või kõnekeele oskuse puudumise põhjuseid, mis püsivad isegi kõrge vanuseni.

Kogelemise tunnused

Teadusel pole kogelemise põhjuste kohta selget vastust. Siiski me teame seda see mõjutab mehi neli korda rohkem kui naisi ja ilmneb tavaliselt vanuses 3–6 . Samuti on võimalik, et see avaldub täiskasvanueas, kuigi inimene on alati rääkinud soravalt.

Kogelemine võib olla kerge või raske, muidu tuntud kui episoodiline või krooniline. Kerge või episoodilise kogelemise korral kaob suuline keeleoskus ainult teatud olukordades või nende olemasolul stressi tekitavad tegurid või kui inimene tunneb end ahastununa. Tõsise või kroonilise kogelemise korral on probleem peaaegu pidev.

Erinevad kogelemise tüübid on nende omaduste järgi klassifitseeritud järgmiselt:

Klooniline kogelemine: tahtmatu silpide kordamine o tingimisi vabastamine . Toniseeriv kogelemine: tekivad spasmid, mis blokeerivad või halvavad helide emissiooni. Peaaegu alati kaasnevad sellega pea, käte või jalgade liigutused. Segane kokutamine: esitab mõlemale eelnevalt kirjeldatud kogelemistüübile ühiseid tunnuseid. See on kõige sagedasem.

Diagnoos ja ravi

On oluline, et kogelemise diagnoosi paneks meditsiinitöötajad . Mittespetsialisti lihtne tähelepanek või mahaarvamine võib põhjustada vigu. Samuti on olukordi, kus see on mööduv nähtus.

Üldiselt diagnoositakse kogelemine järgmiste seisundite olemasolul:

• Silpide, sõnade või lausete sagedane kordamine pärast 5. eluaastat.
• Liigne žestikuleerimine rääkimise ajal.
• Pea raputamine rääkimise ajal.
• Laps või täiskasvanu tal on häbi, kui ta peab rääkima mistõttu ta vaikib ja väldib sotsiaalseid olukordi.
• Subjekti jaoks on suhtlemine väga väsitav ja see põhjustab talle kannatusi.

Nagu peaaegu kõigil juhtudel Probleemi varajane diagnoosimine suurendab oluliselt eduka ravi võimalusi. Kogelemist on lihtsam korrigeerida, kui see on alles algstaadiumis, mitte oodata mitu aastat enne tegutsemist. Igal juhul ei ole veel konkreetset tõhusat ravi selle probleemi lahendamiseks.

Enamasti viib interdistsiplinaarse sekkumise läbi psühholoog või logopeed . Oluline on pakkuda usaldust ja kiindumust neile, kes kannatavad kogelemise all. Lapse puhul ei ole soovitatav teda parandada ega nõuda, et ta normaalselt räägiks. Surve halvendab teie sujuvusraskusi. See on probleem, millest saab üle pideva pingutuse ja armastusega.