Pinocchio on peategelane Pinocchio seiklused Carlo Collodi ja üks tegelasi, keda täiskasvanud ja lapsed tunnevad enim tänu Disney suurele ekraanile ülekandmisele. Kuigi on ka teisi filmi- ja telelavastusi. Kollektiivses ettekujutuses on Pinocchio kujutlus puust poisist, kelle nina kasvab iga kord, kui ta midagi ütleb valetama kuid see teos ei ole ainult lapselik vale.
Keskendume Disney versioonile, kuna see on kõige tuntum hoolimata paljudest erinevustest algse looga võrreldes. Animafilm ilmus 1940. aastal ja on jätkuvalt hea näide laste hariduse tähtsusest . Teisest küljest, arvestades, et maailm on alates 1940. aastast palju muutunud, on oluline kontekstualiseerida ja püüda ette kujutada, milline elu neil aastatel oli, kui soovite mõnda väga armastatud tegelast kuidagi värskendada.
Pinocchio ja muud lood
Filmi alguses ilmub kolm raamatut: Alice Imedemaal Peeter Paan e Pinocchio . Jiminy Cricket avab viimase ja lugu algab. Huvitav on märkida viidet kahele teisele teosele, mille Disney animeeritud versioon on kümme aastat hiljem.
Kui neid võrrelda, leiame mitmeid paralleele:
- Peategelased on lapsed, kes ei taha suureks saada või kellel on täiskasvanuikka üleminekul mingeid raskusi.
- Need sisaldavad moraalseid õppetunde õige ja vale kohta.
- Nad esitlevad loomi, kellel on inimlikud omadused, kelle roll on otsustava tähtsusega.
- Nendes töödes olevad lapsed esitavad palju küsimusi ja on uudishimulikud.
- Need kolm tööd esitavad teatud kriitikat ühiskonna erinevate aspektide, eriti hariduse suhtes.
Võiksime neid kõiki põhjalikult analüüsida, kuid täna keskendume Pinocchiole ja mõnele selle kõige olulisemale aspektile.
Puust poisi Pinocchio sünd
Pinocchio on Geppetto nikerdatud nukk, aus, töökas ja heasüdamlik mees . Algusest peale näeme Geppettos isainstinkti, märkame seda viisis, kuidas ta oma lemmikloomade eest hoolitseb: kass Figaro ja kala Cleo. Ta kohtleb neid kui osa perekonnast, mille on neile kodu loonud, ja käitub nagu isa. Siiski ta ihkab saada päris poega ja tahab, et Pinocchio ellu ärkaks .
Sinine haldjas teeb Geppetto soovi teoks ja annab elu Pinocchiole . Pole juhus, et materjaliks on valitud puit, sest sellel on suurepärane sümboolika. Mõnes puud loomise selgitamiseks kasutatakse puust mehe ideed. Pinocchio on puust poiss, kuni ta tõestab, et on valmis saama tõeliseks poisiks.
Sinine haldjas annab Cricketile ülesande seal olla teadvus Pinocchio teejuht läbi tema elu. Isegi kriketi valik pole juhuslik, sest paljudes kultuurides peetakse seda looma õnne ja tarkuse toojaks. Sinine haldjas sümboliseerib Pinocchio ema rolli see annab sellele elu ja ilmub hetkedel, mil seda kõige rohkem vajate.
Mis on teadvus? ma ütlen sulle. Südametunnistus on see nõrk sisehääl, mida keegi ei kuula, mistõttu on maailm nii halb.
-Jiming Cricket-
Elu tee
Peamised probleemid tekivad siis, kui Pinocchio peab eristama head kurjast ja õppima kiusatustest üle saama . Jiminy Cricket püüab teda aidata, kuigi tal see mitmel korral ebaõnnestub. Südametunnistus on see sisemine hääl, mis meil kõigil on, see on midagi väikest nagu Jiminy Cricket, mida on mõnikord raske kuulata.
Järgmisel hommikul lahkub Pinocchio majast ja hakkab kooli poole kõndima. See teekond on omamoodi metafoor eluteest, kus leiame takistusi headuse saavutamisel ning mitmel korral on kerge hajuda ja raske end parandada. Pinocchio ei ole hea ega halb, kuid ta peab õppima ja kasvama, kuni jõuab tarkuseni ja jätkab siis õigel teel .
Ta on naiivne ja ei tunne maailma, mistõttu puutub ta kokku probleemidega, mis panevad ta proovile ja mida ta peab lahendama. Oma teel kohtab ta kahte aferist kassi ja rebast. Isegi nende loomade valik pole juhuslik: kavalust seostatakse tavaliselt rebasefiguuriga ja reetmist kassi omaga.
Mõlemad tegelased on kirjaoskamatud, kuid ahned ja kasutavad ära Pinocchio süütust. Viimane annab lõpuks järele kiusatusele olla kunstnik ja saab ilma pingutuseta kasu.
Miks näitleja tahab südametunnistust?
-Jiming Cricket-
Pinocchio töötab Stromboli nukuna, ta laulab ja tantsib, liigub ilma juhtmeteta, keegi ei tegele temaga. Siin näeme nuku irooniat ja metafoori : nukk ei liigu iseenesest, ta vajab oma nööre ja kedagi, kes teda liigutaks. Pinocchio ei vaja seda, nii et ta on vaba. Peagi avastab ta aga, et tegelikkus on hoopis teistsugune.
Haridus aitab meil vältida pettust, kirjaoskamatus teeb meid haavatavaks.
Õppimine ja vabanemine
Kord Strombolist vabanenud Pinocchio satub taas rebaselõksu kes annab talle labidaässa, pannes ta uskuma, et see on pilet mänguasjamaale. Toylandis tundub kõik imeline, lapsed saavad mängida, suitsetada, juua ja vägivaldne olla... Võime isegi jälgida, kuidas nad hävitavad Da Vinci kuulsat Mona Lisat. Seadusi pole ja lapsed on vabad. Kuid neid on petetud ja nende puhas meelelahutus muudab nad lõpuks eesliteks. Eeslid, mida kasutatakse tööks. Teisisõnu, hariduse puudumine viib nad orjusesse.
Lõpuks avastab Pinocchio, et Geppetto läks teda otsima ja vaal neelas ta alla. Murelik Pinocchio otsustab oma vead heastada ja üritab isa päästa. Vaala seest väljumise hetk tähistab vabanemist ebaõnne ületamine ja teadmistele uste avamine.
Valed
Olulist rolli mängib ka valede teema. Vaatame Pinocchiot, kes ta leiab, et valetab, et ennast kaitsta ta teeb seda siis, kui Sinine Haldjas küsib, miks ta koolis ei käinud. Pinocchio teab, et on midagi valesti teinud ja kaitseb end instinktiivselt see on a kaitsemehhanism .
See ei ole tahtlik vale ja isegi mitte liiga üksikasjalik, ta improviseerib selle kohapeal . Täpselt nagu lapsed, kes valetavad, et vältida karistust, kui nad teavad, et on midagi valesti teinud. Seda tüüpi valetamine kipub esinema nelja kuni viie aasta vanuselt, kuigi me teame, et mõnel juhul võib see juhtuda ka hiljem. Valede tähtsus selles töös andis oma nime ka tuntud Pinocchio sündroomile.
Haridus tasuta
Selle töö paremaks mõistmiseks peame mõtlema ajaloolisele kontekstile. Pinocchio seiklused kirjaoskamatus oli lääneriikides endiselt tõsine probleem ning nii haridussüsteem kui ka peremudel olid endiselt allutatud mõtteviisile, mis oli paljudel juhtudel järeleandmatu ja paindumatu. Mõtteviis, mis on mõnes kontekstis endiselt olemas, kuid paljudes teistes on muutunud.
Sõnum on selge: haridus vabastab meid, teadmised suunavad meid tegema õigeid otsuseid ja mitte sattuma pettusse . Seetõttu on meie kui tulevaste põlvkondade eestkostjate kohustus harida lapsi nii, et nad saaksid vabalt arendada kriitilist võimet ja saavutada oma otsuste tegemisel teatud autonoomia.
Ja see ei puuduta ainult akadeemilist haridust, et olla hea matemaatikas, keeltes või spordis. See on umbes haridus, mis põhineb võimel arutleda, mõelda, analüüsida, olla kriitiline... Iga laps on erinev ja tal on erinevad mured ning meie kohustus ja privileeg on nende eest hoolitseda. Õpetaja roll on põhiline, kuid kui on midagi, mis on veelgi olulisem, siis on see töö, mida vanemad saavad oma lastega kodus teha.
Hariduse esimene ülesanne on elu ässitada, kuid jätta see vabaks arenemiseks
-Maria Montessori-
