Mis motiveerib inimese käitumist? Humanistist psühholoogi Abraham Maslow sõnul on meie tegevus suunatud teatud vajaduste rahuldamisele. Selle kontseptsiooni selgitamiseks 1943. a Maslow esitas vajaduste püramiidi. See skaala viitab sellele, et inimesed on motiveeritud rahuldama oma põhivajadusi, enne kui nad liiguvad edasi arenenumate vajaduste juurde.
Kuigi mõned tol ajal eksisteerinud koolkonnad, nagu psühhoanalüüs või biheiviorism, kaldusid keskenduma probleemsele käitumisele, oli Maslow palju rohkem huvitatud sellest, et avastada ja mõista, mis pani inimesi teatud viisil käituma. Ja miks mõned valikud tekitasid erineva õnnelikkuse taseme.
Humanistina Maslow ta uskus, et inimestel on kaasasündinud soov eneseteostuseks . Teisisõnu, meie eesmärk on jõuda kõrgeima võimaliku tasemeni. Kasutame selleks meie käsutuses olevaid ressursse, rahuldades esmalt põhivajadused, nagu toit, turvalisus või armastus.
Maslow vajaduste püramiid on motivatsiooniteooria, mis jagab inimese vajadused 5 tasemele, mis on paigutatud hierarhiliselt ülalt alla.
Maslow vajaduste püramiid
Maslow sõnul inimesed on motiveeritud teatud vajadusi rahuldama hierarhiliselt . Iga inimese esmane vajadus on füüsiline ellujäämine, esimene, mis motiveerib käitumist. Kui see tase on saavutatud, on järgmine prioriteet järgmise ees ja nii edasi.
Allpool esitame Maslow vajaduste püramiidi viis taset alusest tipuni. Avastage need koos meiega.
1. Füsioloogilised vajadused
See esimene rühm sisaldab inimese ellujäämiseks vajalikke elemente (õhk toidujoogid varjuriided soojendavad seksiuni jne). Kui neid vajadusi ei rahuldata, ei saa inimkeha korralikult toimida.
Füsioloogilised vajadused on kõige olulisemad, kuna kõik teised muutuvad teisejärguliseks, kuni need on rahuldatud.
2. Turvavajadused
Nende hulka kuuluvad kaitse, turvalisus, kord, seadus, stabiilsus, vabadus, hirmu puudumine jne.
3. Kuuluvad vajadused
Sõprus lähedus usaldab kiindumuse või armastuse vastuvõtmist ja andmist kuuluda gruppi … Kui füsioloogilised ja ohutusvajadused on rahuldatud, puudutab inimese vajaduste kolmas tasand sotsiaalset sfääri ja kuuluvustunnet. Inimestevaheliste suhete vajadus motiveerib käitumist .
4. Austusvajadused (ego ja enesehinnang)
Maslow liigitas selle vajaduse kahte kategooriasse: enesehinnang (väärikus, edu, meisterlikkus, sõltumatus) ja soov saada mainet või austust teistelt (staatus, prestiiž).
Lastele ja noorukitele on olulisem vajadus lugupidamise või maine järele ja eelneb tõelisele enesehinnangule või väärikusele.
5. Vajadused eneseteostuseks
Peame silmas isikliku potentsiaali realiseerimist, isikliku kasvu ja asjakohaste kogemuste taotlemist. Mees peab olema see, kes ta olla saab, ütleb Maslow, viidates inimese vajadusele arendada maksimaalset potentsiaali.
Inimesed, kes tunnevad end rahulolevana, on eneseteadlikud ja hoolivad rohkem oma isiklikust kasvust ja vähem teiste arvamustest. ma olen arendada oma maksimaalset potentsiaali .
Puudujäägivajadus vs kasvuvajadus
Vajaduste püramiidi nelja esimest taset nimetatakse sageli puudujäägivajadusteks kõrgeimat taset nimetatakse kasvuvajaduseks. Puudujäägivajadused tekivad puudusest ja motiveerivad meid, kui neid ei rahuldata. Motivatsioon muutub tugevamaks ka siis, kui puudus aja jooksul jätkub.
Oma õpingute alguses väitis Maslow, et enne kõrgema tasemega jätkamist tuleb rahuldada madalama taseme defitsiit. Hiljem ta aga väitis seda vajaduse rahuldamine ei ole jäik nähtus see on pigem prioriteetide küsimus.
Eneseteostuse eesmärk
Kui puuduse vajadus on enam-vähem rahuldatud, kaob see ja inimene orienteerub järgmisele vajaduste rühmale, millest saab tema peamised vajadused. Selles mõttes oleme alati sunnitud mõnda neist katkestusteta rahuldama.
Teisest küljest ei tulene kasvuvajadused millegi puudumisest, vaid kasvusoovist. Pärast nende vajaduste rahuldamist võite jõuda kõrgeima tasemeni, mida nimetatakse eneseteostus .
Iga inimene tahab ja suudab ronida vajaduste püramiidile, et tunda end täidetuna . Kahjuks aga see kasv sageli katkeb, kuna madalama taseme vajaduste rahuldamine nõuab palju ressursse. Teisest küljest võivad erinevad kogemused ja olukorrad panna indiviidi püramiidi erinevate tasandite vahel kõikuma.
Kõik ei liigu püramiidil ühesuunaliselt, vaid saavad liikuda erinevate vajaduste vahel edasi-tagasi. Maslow tuletab meile seda tegelikult meelde nende vajaduste rahuldamise järjekord ei järgi alati standardset arengut .
Näiteks mõne inimese jaoks on vajadus enesehinnangu järele olulisem kui vajadus armastada. Teiste jaoks võib loomingulise eneseteostuse vajadus asendada isegi kõige elementaarsemad vajadused.
Maslow vajaduste püramiidi kriitika
Maslow vajaduste püramiidi peamine piirang puudutab tema metoodikat . Maslow uuris 18 inimese elulugusid ja kirjutisi, keda ta tuvastas saavutatuks. Ta koostas nimekirja selles rühmas levinud omadustest.
Teadlastel on aga selle metoodika tõhususe suhtes mitmeid kahtlusi. Ühest küljest võib väita, et biograafiline analüüs on väga subjektiivne meetod, kuna see põhineb täielikult selle läbiviijate hinnangul. THE' isiklik arvamus on alati kallutatud, mis vähendab saadud andmete kehtivust. Maslow pakutud eneseteostuse määratlust ei tohiks a priori aktsepteerida teadusliku faktina.
Peale selle Maslow biograafiline analüüs keskendus piiratud valimile: valged isikud kes on saanud hea hariduse . Nende hulka kuuluvad teiste seas Thomas Jefferson Abraham Lincoln Albert Einstein ja Aldous Huxley. Naised nagu Eleanor Roosevelt ja Ema Teresa Calcuttast moodustasid vaid väikese osa tema valimist.
Piirid
Teine kriitika puudutab ideed, et madalamad vajadused peavad olema rahuldatud
Kui analüüsime kõige vaesemaid elanikkondi, võime märgata, et erinevalt esmastest on rahuldatud kõrgema järgu vajadused, nagu armastus ja kuuluvus. Maslow sõnul ei saanud see juhtuda.
Paljud loomeinimesed ja kunstnikud, nagu Rembrandt ja Van Gogh, elasid kogu oma elu vaesuses. Suure osa oma ressurssidest on nad aga pühendanud suuremate vajaduste rahuldamisele.
Vaatamata kriitikale Maslow vajaduste püramiid jääb inimkäitumise uurimisel pidepunktiks . See on lähtepunkt paljudele uuringutele, mille eesmärk on mõista inimtegevust ja seda, kuidas sama stiimul võib tekitada erinevates inimestes vastandlikke reaktsioone.
