Raamat on vahend, mille kaudu jõuame kohtadesse, millest me isegi ei teadnud. See annab meile võimaluse kohtuda inimestega, õppida tundma teisi vaatenurki ja külastada teisi maailmu. See on üks parimaid kingitusi neile, kes oskavad seda hinnata, ja ka parim kaaslane mistahes olukorras, kui inimene end leiab.
Lugemine on uks, mis avaneb lõputult paljudele võimalustele: maagilised universumid, lood minevikust, futuristlikud nägemused. See on võti, mis avab ebakindluse luku, inspiratsioon, mis meid jõuliselt tabab, võimas emotsioonide looja, mis lehekülg lehekülje järel tuletab meile meelde, et me oleme elus.
Sõnade ookeani sukeldumine on kogemus, mis jätab meid harva ükskõikseks. Raamat liigutab meid, üllatab, paneb mõtisklema ja mõnikord muudab meie elu.
Raamatud on kõige vaiksemad ja püsivamad sõbrad ning kannatlikumad õpetajad.
-Charles William Eliot-
Raamatu lugemine on loomine, ehitamine ja mõistmine
Raamat toidab meid, seab kahtluse alla, pakub meile muid vaatenurki. Lugemine rikastab meid ennekõike siis, kui jätame selle kõige omadega maha meeli . Ühenduse loomine igal leheküljel autori looduga ei ole sama, mis kiire ja hajevil lugemine.
Tegelaste meeltesse sisenemine, jutustatavate sündmuste toimumise konteksti ette kujutamine, dialoogide mõtisklemine, paljastatud teooriatesse või kontseptsioonidesse süvenemine... Tõesti, lugemine hõlmab kõike seda ja palju muud.
Lugemine on loomine, mõistmise kujutlemine, empaatia tundmine, kuid ennekõike ehitamine. See on dialektiline protsess autori ja lugeja vahel, vestlus, kus üks annab ja teine saab, viimasest saab raamatu haldaja.
Nagu psühholoogid ütlevad Paul Watzlawick ja Marcelo Ceberio lugemine ja sellele järgnevad mõtisklused on üles ehitatud autori ja lugeja vahelise koosehitusprotsessina. Raamat on kunstiteos, milles mõlemad osalejad (kirjanik ja lugeja) tunnevad üksteist eesmärgiga luua koos toode, mis pole midagi muud kui väärtussõnum.
Kaugele reisimiseks pole paremat laeva kui raamat.
-Emily Dickinson-
Lugemise psühholoogilised eelised
Lugemine on nauding ja avatud uks õppimiseks. See võrgutab meid ja erutab meid, rikastab meid ja toidab meie intellekti. Samuti tugevdab see erinevaid vaimseid protsesse, nagu mälu, arutluskäik, taju ning sellel on võime avada meie silmi.
Psühholoog Ignacio Morgado Barcelona autonoomse ülikooli neuroteaduste instituudi direktor nendib, et lugemisel aktiveeruvad teatud ajupiirkonnad. Näiteks sõnade tähenduse äratundmiseks aktiveeritakse kuklaluu ja oimusagarad. Kui loetut tõlgendad ja mälestused tulevad meelde, aktiveeruvad hipokampus ja oimusagara.
Sentimentaalsete tekstide lugemine, olenemata sellest, kas need on tõelised või väljamõeldud, stimuleerib amygdalat ja muid emotsioonidega seotud valdkondi. Lõpuks, kui mõelda sellele, mida olete lugenud, aktiveeruvad prefrontaalne ajukoor ja töömälu.
Vastavalt ajakirjas avaldatud Toronto ülikooli uuringule Kognitiivse teaduse suundumused Romaanide lugemine parandab empaatiat ja muid oskusi. See kirjandusžanr tekitab lugeja meeles erinevate olukordade simulatsiooni, mis võimaldab meil neid paremini mõista sotsiaalsed suhted .
Kuid on palju muud. The Sleep Councili läbiviidud uuringu kohaselt vähendab pool tundi või tund enne uinumist lugemine stressi oluliselt. Lugemine võimaldab vähendada igapäevamuresid, pakkudes lugejatele mugavat varjupaika.
Teine eelis on sõnavara täiendamine, eriti kui eristame kirjandusžanre. Luues seoseid kõnekeeles ja kirjalike sõnade vahel, rikastame oma sõnavara ja parandame kaudselt õigekirja.
Me ei saa jätta meelde, et lugemine parandab ka elu loovus kujutlusvõimet ja sellel on positiivne mõju meie emotsionaalsele sfäärile. Nagu olete lugenud, toob raamat lisaks naljale ja meelelahutusele palju muudki kasu.
Raamat on vaikne kaaslane, kellega me ühel hetkel oma elus loome sideme, mis meid ühel või teisel viisil muudab. Lugemine pakub meile pelgupaika, viib meid teistesse maailmadesse ja avab meie meeled. Gandhi ta väitis, et kui sa ei loe, ei juhtu midagi, aga kui sa loed, võib juhtuda palju asju. Lugemine võimaldab meil pidevalt uusi asju õppida ja see on hüppelaud, mis sunnib meid tundma õppima teisi vaatenurki.
