Koolitulistamised: mis mõrtsukatel meeles on

Koolitulistamine on tänapäeval kurb ja kahjuks väga sagedane nähtus . Vaid 5% juhtudest on mõrvar psüühikahäire all. Ülejäänud profiilide puhul täheldatakse muid käivitavaid tegureid, nagu füüsiline või psühholoogiline väärkohtlemine, perekonna mahajätmine, koolikiusamine, perekonnas esinenud karistusregistrid ja eelkõige juurdepääs tulirelvadele.

Pärast tulistamist14. veebruaril Floridas Parklandis Marjory Stoneman Douglase keskkoolis säutsus president Trump Twitteris: Mitmed märgid viitasid, et mõrvar oli vaimselt häiritud. Samuti oli ta halva käitumise pärast koolist välja visatud. Naabrid ja klassikaaslased teadsid, et ta on probleem . Nendest juhtumitest peame alati ametiasutustele teatama!.

Ameerika koolide sotsiaalses struktuuris on relvakultuuri või rassismiga seotud vägivaldsed stiimulid väga sagedased.

Florida veresauna eest vastutav isik Nikolas Cruz sattus riskiprofiili: eksmatrikuleeritud ja tõrjutud üliõpilane, kes oli korduvalt relvade vastu huvi tundnud . Aga fenomeni taga koolitulistamised on midagi sügavamat, midagi tumedat, mis ulatub küsimusest kaugemale vaimne tervis ja mis hõlmab kõiki Ameerika ühiskonna sotsiaalseid organisme. Vaatame seda üksikasjalikult.

Koolitulistamine: ühiskonna probleem

19-aastane Nikolas Cruz tappis 17 klassikaaslast. Veresauna ajal sai vigastada palju õpilasi . Selle poisi nimi täiendab end relvastanud isikute nimekirja frustratsiooni viha ja põlgus ning tulirelvadest lummatud, korraldasid nad tõelisi tapatalguid, tappes halastamatult nende koolide õpetajaid ja õpilasi, kuhu nad kuulusid.

Relvadega seotud vahejuhtumite või tapatalgute arv Ameerika Ühendriikide koolides kasvab jätkuvalt . Alates 2012. aastast, mil Adam Lanza tappis 20 inimest (7-aastased lapsed ja nende õpetajad), on koolides toimunud 239 veresauna. Täpsemalt räägime viimase 6 aasta jooksul 438 inimesest vigastada ja 138 surmast.

Poliitilised senaatorid ja tulirelvade vastased silmapaistvad tegelased rõhutavad jahmatavat tõsiasja: aasta-aastalt kasvab tapatalgute arv üha enam. See ei ole juhus, see pole halb õnn või vaimsed häired tõusuteel . Ameerika Ühendriikides on need tapatalgud ühiskondliku inertsuse tagajärg. Tapjatel pole mitte ainult võimalus tegutseda, vaid neil on ka vajalikud vahendid.

Küsimus ei ole ainult relvade kasutamise keelustamise vajaduse arutamises, mis on iseenesest juba oluline teema. Peab mõista ka seda, millised põhjused sunnivad noori kasutama ründerelvi oma viha või probleemide suunamiseks .

Koolitulistamise eest vastutavate isikute profiil

Veresaun See tõi kaasa ka uute ohutusmeetmete kasutuselevõtu koolides ja simulatsioonide loomise, et õppida ohtlikes olukordades tegutsema ja reageerima. ning salateenistuste sekkumine seda tüüpi veresauna juhtimisesse ja selle põhjused.

2000. aastal töötati välja psühholoogiline profiil, et püüda paremini mõista nende noorte tapjate vaimset arhitektuuri. Siin on peamised omadused:

Rünnakud on hoolikalt ettekavatsetud. Need ei ole juhuslikud tegevused ega vaimse võõrandumise hetke tulemus.

• 80% tapjatest on kannatanud koolikiusamise episoodide all. Neil on minevikus olnud koolikeskkonnast põhjustatud väärkohtlemine, tagakiusamine ja emotsionaalne väärkohtlemine.

Suur osa mõrvaritest on pärit purunenud peredest, kus ühel kahest vanemast on kriminaalkorras karistatud .

• 95% tapatalgutest on inimeste töö, kellel pole vaimseid probleeme. Teisisõnu, vaimuhaigusi nagu skisofreenia ei seostata vägivallaga.

100% juhtudest on relvade vastu tuntav huvi. Tavaliselt väljendavad tapjad seda avalikult oma kaaslastele või sõprade kaudu sotsiaalne võrgustik .

• Vägivald noorte ja laste vastu ei ole juhuslik ega äkiline. Tegelikult on see keeruline ja aeglane, kuid väga mõjukas protsess, mis areneb nende meeles.

Vägivaldse iseloomuga stiimulid koos keskkonnastressi ja moonutatud mõtetega tekitavad inimeses dehumaniseeritud vaimse soomuse.. See emotsionaalne külmus paneb inimese nägema veresauna rahuldust pakkuva ja õigustatava põgenemisteena.

Mis on koolitulistamise lahendus?

Vabariiklasest senaatori sõnul on tulistamiste lahendus väga lihtne: relvastada häid mehi, et hoida eemal probleemsed lapsed, kes soovivad oma klassikaaslasi kahjustada. Tegelikult relvade andmine (väidetavalt) headele meestele õhutaks ainult vägivallatsüklit ja näitaks, et relvade kasutamine on parim viis probleemi lahendamiseks. konflikt .

Vägivallakultuur õhutab vägivalda ise. Ja see on tegelik probleem. Teine viirus on hariduslik ja sotsiaalne institutsionaalne hooletus, aga ka see, et me räägime riigist, mis muudab relvade kasutamise oma identiteedi sisuks. Ilmselt pole see õige tee.

Meditsiini- ja haridusringkonnad viitavad vajadusele rakendada koolides ja instituutides õpilastele psühholoogilist tähelepanu, et nad suudaksid neid olukordi mõista, ennetada ja vajadusel juhtida.

Psühholoogi ja sotsiaaltöötaja abiga on võimalik õpilaste eest parimal viisil hoolitseda . Need arvud suudavad tuvastada kõik hoiatusmärgid ja seega vältida koolitulistamise ja veresauna. Episoodid, mis on kahjuks üha sagedasemad.