Arengupsühholoogia vastutab inimese uurimise eest kõigis elutähtsates etappides.
Tänaste andmete selgitamine võib mõnele tunduda vananenud. See aga ei muuda tõsiasja, et selle tutvustamine ja mõistmine on viimaste aastakümnete jooksul arengupsühholoogias toimunud edusammude demonstreerimiseks ülimalt olulised. Need kuus arenguteooriat, millest me evolutsioonilisest vaatenurgast räägime, on Gestalt, psühhoanalüüs, biheiviorism, kognitiivne psühholoogia, Piaget ja Vygotsky teooria.
Arenguteooriad
Gestalt psühholoogia
The psühholoogia . Tänapäeval on see laialdaselt aktsepteeritud, kuid selle lähenemine taju uurimisele oli kindlasti revolutsiooniline. Kuigi sellega liitunud psühholoogid on vähem tuntud arengu uurimise poolest, paistsid nad ka selles valdkonnas silma.
Gestalt väidab, et teadmiseks kasutame mitmeid struktuure . Struktuurid, millel oleks füüsiline alus ja mis paneksid meie arengule oma omadused peale. Teisest küljest võiksime neid määratleda kui kompleksseid tervikuid, mis on omakorda keerukate ühikute lagunemise tulemus. Keeruline? Proovime seda veidi paremini selgitada.
Gestaltpsühholoogia tahab meile arengu kohta öelda, et see põhineb mõnel bioloogilisel struktuuril, mida õpime kasvades kasutama. Seetõttu ei toimuks arengut tekke ja evolutsiooni etappide tähenduses, vaid ainult ajuvõimsuste järkjärguline avastamine . Praegused uuringud näitavad aga meile, et see pole tõsi ja et kognitiivsete protsesside teke ja areng toimub tõesti.
Psühhoanalüüs
Psühhoanalüüs on tuntud isa vool: Sigmund Freud . See lähenemine tutvustab meile teadvustamata impulsid ja nende mõju meie käitumisele . Kuigi see haru põhines ebateaduslikul meetodil ja selle postulaatides puudus kokkuhoidlikkuse printsiip, avaldas see siiski tugevat mõju arengu uurimisele ja selle teooriad kujutasid endast revolutsiooni seni kehtinud lapsepõlve ja noorukiea psühholoogilises käsituses.
Mis puudutab arengut, siis psühhoanalüüs väidab, et see toimub seetõttu, et laps peab igas arengufaasis rahuldama mitmeid vajadusi. Seetõttu liigitab see arendamise etappideks, sõltuvalt sellest, kuidas need vajadused on rahuldatud. Psühhoanalüüs rõhutab ka seksuaalsuse tähtsust kõigis inimarengu faasides, isegi esimestes.
Biheiviorism
Vool, mis sündis vastusena psühhoanalüüsi kehvale teaduslikule hoiakule. Ta on äärmiselt positivistlik nende teadlaste jaoks jääb psühholoogia uurimisest väljapoole kõik, mida ei saa otseselt mõõta . Seetõttu uurisid nad ainult suhet tajutavate stiimulite ja nende poolt käivitatud käitumise vahel, jättes tähelepanuta kõik vahepealsed muutujad, mida ei olnud võimalik mõõta.
Biheivioristide jaoks saab arengut mõista ainult tänu erinevatele õppimistüüpidele, mis sellesse raamistikku kuuluvad. Laps sünnib mitmete tingimusteta ja kaasasündinud reaktsioonidega, mida ta kogemuse kaudu seostab teiste stiimulitega. Väga lihtsate protsesside kaudu tekitab see palju keerulisi käitumisviise. Selle arenguteooria probleem seisneb selles, et seda võib pidada liiga reduktsionistlikuks.
Kognitiivne psühholoogia
See tekib reaktsioonina biheiviorismile ja on sellega seotud uurida sisemisi protsesse, mis võivad vahendada konkreetse stiimuli ja konkreetse käitumise vahel . Siin on arvutuslikud ja ühendused aju inimene. Tänapäeval on kognitiivne psühholoogia enim kinnitatud vaatenurk, eriti Euroopas.
Mis puudutab arengu uurimist, siis kognitiivset psühholoogiat defineerib subjekti kui infotöötlejat, mille abil ta loob sisemisi esitusi sellest, kuidas maailm on . See teooria on lähedal Piaget'le ja
Jean Piaget
Piaget on arenguteooriate üks suuremaid viiteid.
Oma konstruktivistliku vaatenurga kaudu töötas ta välja teooria, mis jagas arengu mitmeks etapiks . Need etapid on universaalsed ja kõik ained läheneksid neile sarnases vanuses. Kui soovite Piaget' teooriasse ja selle etappidesse süveneda, vaadake järgmist linki WHO .
Lev Võgotski
Veel üks suuri arenguteooriate referente. Kuidas Piaget lähenes arengule konstruktivistlikust vaatenurgast. Kuigi need vaated langesid kokku, keskendusid nad oma tähelepanu erinevatele punktidele: Piaget keskendus aga sellele, kuidas isik oma ümbritseva keskkonnaga suhtles. Võgotski keskendunud arengut mõjutanud kultuurilistele ja sotsiaalsetele mõjudele .
Per Vygotskij kuna just kultuur ja ühiskond edastavad teadmiste käitumis- ja organisatsioonimudeleid. See ei ole siiski kopeerimis- ja kleepimisprotsess; laps ehitab ise tegelikkus läbi selle, mida ühiskond ütleb. Seda teoreetilist postulaati tuntakse sotsiaalkonstruktivismina.
See on huvitav paradigma, mis pakub arvukalt töötlemisvõimalusi. Kuigi paljud inimesed peavad Võgotski mõtet
