Lapsepõlve hüperaktiivsus, kas see peidab traumat või stressi?

Lapsepõlves esinev hüperaktiivsus võib varjata väga delikaatset tegelikkust . See võib tunduda kummaline, kuid tavaliselt püüame teatud käitumisi korrigeerida, ilma et mõistaksime, mis käivitajad või aluseks olevad tegurid on. Mõned lapsed on stressist mõjutatud, teised elavad struktureerimata keskkonnas ja teistel on endiselt kiindumusprobleemid.

See hüperaktiivsus infantiilne See on ka väga tundlik teema . Psühholoogid, psühhiaatrid ja neuroloogid on nende vastu, kes väidavad, et tähelepanupuudulikkuse häire koos hüperaktiivsusega või ilma ei ole tõeline.

Sellel käitumishäirel on ekspertide Murphy ja Gordoni sõnul lai ilmingute spekter see mõjutab 2–5% lastest . See avaldub enne 7. eluaastat ja piisava diagnoosi puudumisel on tõenäoline, et täiskasvanueas tekivad sellega seotud probleemid, nagu ärevushäire ja depressioon.

Alates 19. sajandist oleme rääkinud hüperaktiivsed lapsed impulsiivne ja tähelepanuprobleemidega. Briti lastearst Sir George Frederic Still (1868-1941) oli esimene, kes selle seisundi avastas.

Tänapäeval kaitsevad arvukad kliinilised psühholoogid ja psühhiaatrid ADHD tegelikkust ja rõhutavad õige diagnoosi esmatähtsust.

Lapsepõlve hüperaktiivsus ei ole alati seotud ADHD-ga (tähelepanupuudulikkuse häire)

On närvilisi lapsi, kellel on klassis väljakutsuv ja vägivaldne käitumine . Teisalt on ka lapsi, kes on rahutud ega suuda oma kognitiivset potentsiaali näidata, kuna klassi ja klassiruumi tingimused ei vasta nende vajadustele. vajadustele hariv.

Need on kaks erinevat reaalsust, mida ei saa ADHD kontseptsioonile samal viisil tagasi tuua. Ja siin peitubki probleemi tegelik olemus. Mitte kõik laisad, elavaloomulised, distsiplineerimatud või ulakad õpilased ei kuulu samasse kategooriasse . Neile on kindlasti kasu nende käitumishäiretele omasest hariduslikust kohanemisest.

Teised lapsed vajavad aga teistsugust abi. Lapsepõlve hüperaktiivsus peidab sageli traumasid. Sel juhul koolikohandusi ja ravimid nad saavad vähe teha kaootilise või struktureerimata kuritahtliku kodukeskkonna parandamiseks.

Nicole Browni juhtum

Nicole Brown on lastepsühhiaater, kes töötab Johns Hopkinsi haiglas Baltimore'is . Ta avaldas ühe oma juhtumitest konkreetse eesmärgiga: tõsta koolide, arstide, psühholoogide ja psühhiaatrite teadlikkust täpsemate, tundlikumate ja tõesemate diagnooside sõnastamise vajadusest.

Pediatric Academic Societies koosolekul tutvustas dr Brown mitmeid juhtumeid, millega ta on oma karjääri jooksul psühhiaatria valdkonnas töötanud. Ta tõi välja, kuidas mitu ADHD juhtumit tegelikult ei olnud ja see oli sageli peidetud hüperaktiivse lapse taha stress või dissotsiatsioon, st trauma .

Nendel juhtudel ei toiminud käitumuslik teraapia ega ka farmakoloogiline teraapia. Need olid delikaatsed olukorrad, kus esines düsfunktsionaalne perekond või varem kogetud traumaatiline sündmus.

Diagnoosi tähtsus

Teadlased Marc Ferrer Óscar Andió ja Natalia Calvo viisid läbi huvitava uuringu eristada täiskasvanueas trauma sümptomatoloogiat piiripealne isiksusehäire ja ADHD häire . On teada, et traumaatilised sündmused põhjustavad hüperaktiivsusele väga sarnast käitumist ja lapse täiskasvanuks saades on mõjud üha negatiivsemad.

• Selliste olukordade esinemise viivitamatu tuvastamine on hädavajalik.
Tähelepanematus, impulsiivsus ja närvilisus ei vasta 100% ADHD juhtumileja see peab olema selge õpetajatele või teistele lastega tegelevatele isikutele.
• Mõnikord taga .
• Spetsialistid, lastepsühhiaatrid ja kliinilised psühholoogid teavad hästi, et iga hindamine hõlmab ka perekonda ja sageli keerulist keskkonda, kus paljud lapsed elavad.

Tuleb rõhutada veel ühte olulist aspekti: ADHD diagnoosiga laste vanemad peavad teadma, et nad ei vastuta selle käitumishäire eest.

Pigem peavad nad olema selged, et (koos kooliga) on vaja omaks võtta konkreetne lähenemine täielikult rahuldada nende vajadusi lapsed tagades neile kõik võimalused .